英语大赛规程

作者:   来源:   发布时间:2020-07-02   点击数:


一、竞赛名称

英语口语大赛

二、竞赛目的

旨在提高高职院校学生英语应用能力及职场交际能力,为参加省

上大赛培养参赛选手。借助英语口语大赛,促进课程教学与技能竞赛相互结合,增强高职学生英语应用能力,不断提高外语教学水平,加强学生学生学英语、用英语能力,提高学生学习英语的兴趣。

三、竞赛内容和时间

(一)竞赛内容

竞赛内容各包括“固定题目演讲”、“情景交流”和“回答问题”三个环节,参赛选手按照各环节的要求用英语完成竞赛内容。

(二)竞赛时间

竞赛分为两部分。第一部分为各系组织学生按班报名,各系英

语代课教师组织初选,确定各系参加比赛选手名单,每系参加决赛的选手为6人,六系共30人参加决比赛,2天完成。第二部分是教学部组织英语教师进行决赛2天完成。

四、竞赛方式

竞赛为团体赛和个人赛,参赛的每个选手最后得分为第一名为

35分、第二名为34......、最后一名为5分,没有参加决赛的选手按2分计算,每班参赛的选手的得分相加,总分最高的前九名为一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名;个人奖为一等奖1人、二等奖3人、三等奖8人。

五、竞赛命题

 由赛项执委会组织专家按照竞赛要求命题。专家组织根据全国高

职学生实际水平,结合不同行业、企业的业务发展,组织命题。

六、竞赛规程

 初赛在“固定题目演讲”、“情景交流”两个环节中进行,选手通

过抽签确定其参赛编号,按编号顺序进行比赛,得分最高的前6名选手代表各系参加决赛。决赛在“固定题目演讲”、“情景交流”和“回答问题”三个环节中进行,选手通过抽签确定参赛编号,按编号顺序进行决赛。

七、评分标准

(一)、评分标准制定原则

公平、公开、客观反映选手的英语口语能力。

(二)、评分细则

“固定题目”演讲40分,“情景交流”40分,“回答问题”20分。

(三)、评分标准

1.“固定题目演讲”环节:从“内容熟练、条理、语言、举止”

四个方面评定。最底25分、最高39分,去掉一个最高分和一个最底分,平均得分为最后得分。

    2.“情景交流”环节:从“内容、应答、语言、举止”四个方面评定。最底20分、最高39分,去掉一个最高分和一个最底分,平均得分为最后得分。

3.“回答问题”环节:从“内容、逻辑、应答、语言、举止”

方面评分。最底分8分,最高分19分,去掉一个最高分和一个最底分,平均得分为最后得分。

三环节分之和为学生的最后得分。由高分到底分依次排序取名次。

 

 

 

                          基础课教学部

 

                         2012417

 

 

 

 

 

 

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